Darabuc · literatura infantil e ilustración

Recientemente, varias personas han tenido la amabilidad de escoger este blog como receptor del “premio Arte y pico”. Que yo sepa: Elisa, en Actimoliner; Merche, en Educadultos; María, en Enmilbatallas (”premio Desafío”); y en catalán, Roser, en Antaviana, y Dolors, en Poemem. ¡Gracias! Lo entiendo como un estímulo para seguir en los ratos malos, cuando poner una palabra en el blog puede costar una hora que —el tiempo es limitado— le robo al trabajo o, peor, a mi gente. Para pensar que importa dedicar ese tiempo a escoger la imagen o rehacer una frase por décima vez. (Con amor a lo bien hecho, pero sin caer en el blogoholismo, por decirlo con la facilidad inventora del inglés.)

La cuestión es que, aunque eso me da una alegría y me supone un estímulo, por lo general doy las gracias y rompo la cadena. Para que no se entienda como un desprecio, quizá convenga que me explique. Soy algo particular a este respecto. (O no tanto.)

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Del 5 al 8 de mayo de 2008, el maestro Rodorín organiza un taller de narración oral con objetos en el marco del V festival internacional de títeres de Alcázar de San Juan. En el curso se hablará de las estructuras narrativas, los materiales, los posibles objetos, el ritmo y el movimiento y la creación de anécdotas dramáticas.

«Distintas voces, distintas miradas, distintas formas de entender la vida y de contarla. El grupo Bolboreta tiene el placer de invitaros a la sesión de cuentos: ¿MAL O BIEN DE AMORES? Del amor, sus infidelidades, argucias y otros menesteres. Amores haberlos, haylos: filiales, paternales, maternales, fraternales, maritales y hasta extraconyugales. Se sufre, se disfruta, se padece, te enterneces, se te pone cara de espanto, de santo, de piedra, de fiera, de idiota y a veces hasta das la nota.

GRUPO BOLBORETA: Carmen Bárcena, Paula Carbonell, Carolina Lesa Brown, Cristina Letón, Malu Mangas, Mamen Sánchez.

El día 24 de febrero a las 21h en el Café Libertad8, en la calle Libertad, 8, Madrid. (Parada de metro más cercana, Chueca). Contacto: bolboreta8(at)gmail.com, 653864001.»

Paula Carbonell (en la foto) me envía esta nota y la reproduzco, un poco contra mi costumbre, por hacerme eco de vez en cuando de sesiones de narración para adultos. La oralidad no se restringe a los pequeños y, por otro lado, a la hora de hacer lectores (y favorecer el interés paralelo por la narración y la palabra oral, que no es lo mismo), es mejor apuntar al colectivo de la familia que solo a los niños. Porque aunque leer no es genético, es más fácil heredar el placer —la lectura, pero también la cocina, la charla amistosa: cualquiera— donde este se vive día a día que donde de hecho se lo mira como algo prescindible. Un buen espacio para estar al día de actividades de narración en toda España es Los cuentos de La Luna, de Zarándula. En Valencia, el café del Duende.

Echadle un vistazo también a la nota de Paula sobre Tres propuestas para niños, 1930-1935, de Ángel Ferrant, Melendreras y Tono. No he visto (aún) el libro, que tiene muy buen aspecto.

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Un comentario de Luz me lleva a este otro grupo Volvoreta, formado por Raquel Melero, Sofía Alaínez, Esther Muñoz, Esther Melero y Jose María Sendarrubia, Sigfredo Barba, Miguel Moltó y Bladfor.

Rato quería correr mundo.

Día tras día escondido na tobeira,
día tras día fuxindo dos gatos da casa,
día tras día corre que te corre por unha migalla de pan seco…
Aquilo no era vida!

E meu dito, meu feito:
un bico para todos,
un queixo na mochiliña,
e alá se foi.

Anda que te anda,
cruzou un ollal,
saltou un botón
e botouse a navegar
polo Mar dos Manteis.

Ao chegar á outra beira,
atopou a Can:
—Rato, onde vas,
tan lonxe da rateira?
—Vou correr aventuras
e, se vés, somos dous.

E meu dito, meu feito:
un bico para todos,
un óso na mochila,
e alá se foron
don Rato e don Can.

Anda que te anda,
cruzaron un campo,
saltaron un valo
e botáronse a navegar
polo Mar dos Trigais.

Na outra beira,
atoparon a Elefante…

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Es una sensación muy curiosa, leerte en una lengua que comprendes, pero no hablas. La traducción es de Sara Monda.

Del 22 al 24 de febrero, la escuela Ilustrarte organiza un taller de fin de semana con Antonio Santos, titulado “Lo que la fotografía esconde” (de donde tomo la imagen); y del 1 al 7 de marzo, con Emilio Urberuaga, el taller “Cómo se hace un álbum”.

En Babar podéis leer dos entrevistas con Urberuaga, de 1994 y 1999; y una reseña de Pancho, de Antonio Santos, que entre otros muchos libros ha ilustrado también Rima rimando.

Santiago, con el texto de García Lorca y las ilustraciones de Javier Zabala, ha sido premiado con una mención de honor en la feria de Bolonia. ¡Felicidades! Más detalles, en el blog de infantil de Libros del Zorro Rojo.

En el portal italiano Letteratura per ragazzi he encontrado una entrevista con Maurizio Quarello, que sirve para conocer un poco más a la persona que hay detrás de las ilustraciones.

En ella, el ilustrador habla de su formación artística; de su dedicación a la literatura para niños; de la dureza del principio de su carrera —no hay que desanimarse por eso—; del efecto de la primera impresión de un texto en su cabeza; de la búsqueda posterior, ya más reflexiva, «dei “tesori” che lo scrittore ha nascosto qua e là nel testo»; de que «tutto il resto è tecnica, lavoro, esperienza e talento … il libro, per me, nasce in 5 minuti o non nasce affatto»; del peso que ha de tener la ilustración, que no puede limitarse a «traducir» la historia («quindi cerco di non illustrare strettamente il testo ma di ricercare e illustrare elementi che consentano più livelli di lettura»); de la importancia de entenderse con un escritor, para trabajar conjuntamente en todo el proyecto; de su admiración por los maestros del pasado y de cómo varios de sus últimos libros «sono stati usati per delle lezioni di avvicinamento dei bambini alla storia dell’arte, proprio per i molti riferimenti, omaggi e citazioni che dissemino tra le pagine»; y hasta de las razones personales por las que vive en la República Checa.

En suma: una entrevista no muy extensa, pero sí muy jugosa.

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Sergio Illescas escribe en una nota de APIV (la Associació Professional d’Il·lustradors de València) que el Salón del Libro Ilustrado de Alicante se ha cancelado este 2008 y queda un tanto en el aire para los siguientes. Quizá pase a celebrarse como bienal. Podéis leer la nota completa en este enlace.

No es el único follón abierto, ¿por casualidad?, en año de elecciones. En Literatura infantil y juvenil actual leo que Leer León tampoco se ha librado de peleas entre grupos políticos. ¿Será para fomentar la lectura o para educar en valores? ¿O será por fin la cacareada reforma que nos elevará al pichichi del informe PISA? Me corroe la duda…

Pablo Auladell imparte en Alicante dos talleres de ilustración y cómic los próximos días 18 y 19 de febrero. Más información en su blog, en esta nota y esta aclaración.

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… Anda que te anda,
cruzó un ojal,
saltó un botón
y se echó a navegar
por el Mar de los Manteles.

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Esta es una buena noticia personal: ya está disponible Ojobrusco, un álbum ilustrado por Maurizio Quarello. Edita OQO, en castellano y en gallego (Ollobrusco, trad. Sara Monda).

Yo reconozco que me gusta mucho el trabajo de Quarello. (Supongo que no soy imparcial, pero sí soy sincero.) Por añadir otra muestra: en uno de los varios juegos de imágenes del libro, Maurizio ha creado un Mar de los Manteles (arriba) que juega a recordar «La gran ola» de Hokusai (abajo). Pero hay otros. El cíclope me tiene enamorado… creo que le dejaría comerme una y otra vez.

Espero que os guste. Es un cuentecillo, no va a alterar la historia de la literatura. Pero me gusta la factura visual, lo cuento con ganas, los críos suelen disfrutar de la aventura… y mira, que me hace ilusión.

Que yo sepa, Ojobrusco y Ollobrusco pueden leerse gratuitamente en estas bibliotecas públicas. Por mi parte, ¡muchas gracias!

Nota: existe una lista paralela para La vieja Iguazú. Últimas actualizaciones: 15 de julio: Alcalá la Real, Madrid (3). Murcia (Regional), Rentería. 7 de julio: Madrid (2). 1 de julio: Madrid. 27 de junio: Rivas-Vaciamadrid. 20 de junio: Guadalajara, Valladolid, Segovia. 13 de junio: León, Benalmádena y Estados Unidos (2). 1 de junio: Estados Unidos (1), Valderrobles, Lucena y Ossa de Montiel.

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Si una librería no tiene claro quién distribuye los libros de OQO, esta es la lista para España. Para América, contactad con OQO.

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La biblioteca de Caudete ha preparado una actividad para niños y jóvenes, denominada «El árbol de la poesía», en la que invita a leer toda una selección de libros de poesía organizados por grupos lectores de edades aproximadas (como orientación; luego ya se sabe que se puede saltar arriba y abajo según las condiciones, preparación e intereses de cada lector).

Podéis verla en este pdf: encontraréis títulos de Blaise Cendrars, María del Carmen Díez, Nieves Fernández (web), Gloria Fuertes (Fundación GF), Juan Kruz, Antonio Machado, Pablo Neruda, Enrique Pérez, Benjamín Prado, Carlos Reviejo, Ana María Romero Yebra (blog), Antonio Rubio, Shel Silverstein (web), Pedro Villar (blog), María Elena Walsh (sitio de homenaje), Olga Xirinacs (AELC), y muchos más.

En la práctica lectora, las etiquetas, las categorías y los grupos de edades se pueden diluir sobremanera. Conocía, por ejemplo, las tertulias de literatura infantil de dos librerías: Diagonal, de Segovia, y Al·lots-El petit príncep, de Barcelona. Hace unos días, el azar de la red me ha llevado a recalar en el Club de lectura Pomelo, de Albacete, cuyo blog podéis leer aquí y cuyos participantes se definen de esta forma concisa y exacta: «Adultos que disfrutamos leyendo literatura infantil».

Pues eso es lo que nos pasa a muchos, aunque Don Severo y Doña Adusta nos miren a veces con el ceño fruncido: y es que hay libros y propuestas artísticas que son, sencillamente, todo un placer: el placer de la sorpresa, el de la sonrisa, el de la reflexión posterior, el de seguir viviendo a plena curiosidad, en un mundo abierto y por hacer.

Por un problema técnico (que siento no saber siquiera cuál es), creo que han aparecido varias notas que había a medio preparar para días próximos. Las he vuelto a retirar, pero quizá alguno las haya leído (si ha coincidido una visita) y le despiste el guadianazo. Esa es la explicación; disculpad las molestias. :-/

Había una vez una mierlita
que tenía su nido en un roble.
Acababa de tener cinco hijitos
y cantaba muy contenta:

¡Qué contenta estoy,
qué contenta estoy,
a mis cinco mierlitos
comida les doy!

Los cuentos populares han interpretado siempre un papel propio en la educación de los más pequeños; y lo han hecho de un modo muy distinto al que impera hoy, en tiempos de lo políticamente correcto: con realismo y, en ocasiones, crueldad.

Si miramos a nuestro alrededor, vemos que el que no se maneja con un mínimo de prudencia e inteligencia, el que se deja engañar, lo pasa mal. Qué sé yo: si firma una multipropiedad sin garantías, si quiere pasarse de listo con el tocomocho… es probable que no vuelva a ver su dinero. Y hablo de dinero por tratar de algo que importa, pero relativamente.

Los cuentos populares han afrontado esas posibilidades de frente: si haces el tonto de verdad, las pasarás canutas. Y si alguien depende de ti, quizá no lo vuelvas a ver. Y por lo tanto, acogen la violencia en su seno, como algo que existe, para enseñar a responderle; esto es, no a imitarla, sino a prevenirla. En los cuentos siempre ha habido lobos porque en el mundo no faltan.

A veces se piensa hoy que los cuentos modernos deben apartarse por completo de esa vía: Caperucita tiene que convencer al lobo, hablando pausadamente, de que lo que hace es incorrecto y le convendría más ser vegetariano o, al menos, reconocer la superioridad del ser humano y no comer más que conejos. El fallo de este enfoque es que el cuento tradicional habla de otro lobo, del lobo que no tiene intención alguna de convertirse; del lobo natural; del lobo convencido; del lobo sin más, diría. El que, después de escucharte atentamente, se te come y te olvida, punto.

El cuento de La mierlita, adaptado por Antonio Rubio e ilustrado por Isidro Ferrer, es una historia violenta: la madre es una ingenua que entrega a sus hijos por temor pánico a una amenaza del todo irreal. La cuota de optimismo que (a mi entender) debe tener toda la literatura para los más pequeños está en que se da cuenta de su error a tiempo de salvar a un hijo. Pero falsear el final, lograr que el zorro devuelva a todos los niños, sería falsear el mensaje neto del cuento: si piensas demasiado poco, si te dejas llevar por el pánico, puedes cometer un error sin marcha atrás. Ojalá a todos los que cogen el coche y adelantan en un cambio de rasante a 180 les hubieran contado La mierlita a tiempo… porque eso habría evitado la violencia de la muerte que causan, propia y ajena, real y contrastable.

Me parece que negar que en el mundo existen la muerte o la violencia no es cuidar a nuestros niños; es negarles la preparación más idónea para la vida real y, por lo tanto, renunciar, por mor del color rosa, a nuestra función de educadores. ¿No es mejor una impresión a tiempo? Habrá que mirar cómo afrontamos el tema, por ejemplo, con humor y exageración visual, como en el caso de Rubio y Ferrer; y no habrá que limitarse a él, ni caer en los prejuicios, ni tantas otras observaciones que cabe hacer; pero lo que no sirve de nada es borrar la violencia del mapa de la educación solo porque no es bonita…